1
Приложение № 8
к ООП ООО,
утвержденной приказом по школе
от 31.08.2023 № 269-о
УТВЕРЖДЕНО
приказом по школе
от 28.08.2025 № 297-о
ПРИНЯТО
педагогическим советом школы
(протокол от 28.08.2025 № 10)
ПРИНЯТО
Управляющим советом школы
(протокол от 28.08.2025 № 07)
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Чайкинская школа»
Симферопольского района Республики Крым
на 2025/2026 учебный год
с.Чайкино
2025
2
1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МБОУ «Чайкинская школа» составлен для основной
образовательной программы основного общего образования в соответствии с:
-пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
-СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
-СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
-ФГОС ООО, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021 № 287 (с изменениями);
-ФОП ООО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 370 (с изменениями);
-Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
-Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 27.03.2025 №
1937/01-15 .
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, направленная
на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы
(личностных, метапредметных и предметных), осуществляемая в формах, отличных от
урочной. План внеурочной деятельности представляет собой описание целостной системы
функционирования образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.
План внеурочной деятельности МБОУ «Чайкинская школа» сформирован с учетом
предоставления права участникам образовательных отношений выбора направления и
содержания учебных курсов для 5–9-х классов.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывались:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый состав;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и
трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий и
их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и культурные
особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30
минут.
Продолжительность занятий:
- в 5-9 классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы
обучающихся из нескольких классов.
Общее количество часов за пять лет обучения – до 1750 часов
Направления и цели внеурочной деятельности.
В соответствии с решением педагогического совета, родительской общественности,
интересов и запросов детей и родителей в образовательной организации в 2025/2026 учебном
году в МБОУ «Чайкинская школа» реализуется следующая модель плана внеурочной
деятельности:
- модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее
внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и организационному
3
обеспечению учебной деятельности; по обеспечению их благополучия в пространстве
общеобразовательной школы.
Для всех классов один час в неделю отведен на внеурочное занятие "Разговоры о
важном".
Цель: внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о важном
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном" разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к
собственным поступкам.
Для 6-9 классов один час в неделю отведен на внеурочное занятие «Россия - мои
горизонты».
Цель: Внеурочные занятия «Россия – мои горизонты» организованы с целью оказать
эффективную психолого-педагогическую поддержку учащимся; открыть перед
обучающимися перспективу в дальнейшем личностном развитии; помочь молодым людям
определить свои жизненные планы и в соответствии с ними выстроить алгоритм действий.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий «Россия – мои горизонты» –
беседы с учащимися, практические занятия, анкетирование с целью оказания помощи
обучающимся в выборе профессии.
Остальные часы внеурочной деятельности в 2025/2026 учебном году распределены
следующим образом:
1.Внеурочная деятельность по учебным предметам ООП
Внеурочная деятельность по учебным предметам ООП представлена следующими курсами:
Разговорный немецкий – 7, 9 кл.
Курс внеурочной деятельности введен для изучения предмета «Второй иностранный язык
(немецкий)» в объеме, необходимом для выполнения программы.
Цель: развитие коммуникативных навыков обучающихся, пополнение лексического запаса.
Форма организации: кружок, диалог, общение, ролевая игра.
2.Внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности
Внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности представлена
следующими курсами:
Функциональная грамотность – 5-7кл
Цель: формирование у обучающихся умения оценивать, интерпретировать, делать выводы и
строить прогнозы относительно различных ситуаций, проблем и явлений; развитие
любознательности как способности к самостоятельному поиску ответов, воображения как
способности к продуцированию собственных идей, способности оценивать предложенные
идеи и умения быстро перестраивать свою деятельность в изменившихся условиях.
Форма организации: кружок, деловая игра.
4
Основы финансовой грамотности – 8,9кл
Цель: развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и
нравственного поведения в области экономических отношений в семье, формирование опыта
применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области
экономики семьи.
Форма организации: кружок, работа в группах, лекции, экскурсии.
3.Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей
Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей представлена следующими
курсами:
Робототехника – 5 кл
Цель: ознакомление
с возможностями компьютера, формирование навыков
проектирования, программирования и моделирования из элементов ЛЕГО.
Форма организации: кружок, практические занятия на компьютере.
Творческая мастерская-6кл
Цель: развитие эстетического вкуса и творческих способностей школьников.
Форма организации: кружок.
Хореография – 9 кл
Цель: изучение основ классического и современного и танца, развитие творческих начал и
духовной культуры личности посредством хореографического искусства.
Форма организации: кружок, теоретические, практические занятия, репетиции, концерты.
4.Внеурочная деятельность по реализации воспитательных мероприятий
Я, ты, он, она – вместе дружная страна – 5кл.
Цель: приобщение обучающихся к российским традиционным духовно-нравственным и
социокультурным ценностям с учетом субъективной позиции ребенка, его возрастных и
психологических особенностей.
Форма организации: кружок, практико-ориентированные занятия; творческие мастерские;
тематические праздники, конкурсы, выставки; семейные гостиные.
5.Внеурочная деятельность по организации ученических сообществ
Внеурочная деятельность по организации деятельности ученических сообществ,
представлена следующими курсами:
Мы-кадеты – 9 (кадетский) класс.
Цель: создание условий для формирования социально значимых, патриотических
ценностных ориентаций обучающихся, основанных на уважении к культурному и
историческому наследию России, к традициям вооруженных сил, духовному и физическому
совершенствованию личности, повышение в обществе авторитета и престижа военной
службы.
Форма организации: кружок, экскурсии, тематические встречи, кадетский слет,
соревнования и смотры, поисково-исследовательская деятельность.
6.Внеурочная деятельность по обеспечению учебной деятельности
Внеурочная деятельность по обеспечению учебной деятельности представлена следующими
курсами:
Физика в опытах и экспериментах-7-8кл
Цель: развитие умения проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты,
выдвигать гипотезы и строить модели, формирование самостоятельности мышления,
5
развитие творческого потенциала каждого ребенка, развитие его познавательных интересов и
умений самостоятельно приобретать знания на основе осознанных мотивов учения.
Форма организации: кружок, познавательная лаборатория, проектная деятельность.
Занимательная химия - 8кл
Цель: развитие интереса к предмету, формирование практических навыков ведения
эксперимента.
Форма организации: кружок.
Занимательная биология – 7,9кл
Цель: закрепление навыков и теоретических знаний, полученных на уроках; подготовка к
ОГЭ.
Форма организации: кружок, практические занятия, просмотр и создание презентаций,
тестирование.
Занимательная география – 9кл
Цель: закрепление навыков и теоретических знаний, полученных на уроках; подготовка к
ОГЭ.
Форма организации: кружок, практические занятия, просмотр и создание презентаций,
тестирование.
Актуальные вопросы обществознания - 9кл
Цель: повышение качества образования на основе применения современных
информационно-коммуникационных технологий, углубление и расширение знаний и умений
по обществознанию, закрепление полученных на уроках навыков и теоретических знаний,
подготовка к ОГЭ.
Форма организации: кружок, лекции, беседы, доклады, просмотр и создание презентаций,
тестирование.
Практикум по русскому языку – 9кл
Цель: совершенствование практических навыков, обогащение словарного запаса, развитие
связной речи, привитие любви к русскому языку, подготовка к ОГЭ
Форма организации: кружок.
Театр на английском языке – 5-6 кл
Цель: способствовать развитию коммуникативных навыков учащихся
в изучении
иностранного языка, развитию речевых умений, через творческую деятельность; развитие
способностей и талантов школьников.
Форма организации: театральная студия.
7.Внеурочная деятельность по организации педагогической поддержки
Внеурочная деятельность по организации педагогической поддержки
следующими курсами:
представлена
Билет в будущее - 6-9кл.
Цель: внедрения единой модели профессиональной ориентации - профориентационного
минимума, расширение знаний и представлений о профессиях, формирование умений
работать с информацией, развитие ценностного отношения обучающихся к труду как
основному способу достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в
жизни; создание условий для профессионального самоопределения обучающихся.
6
Форма организации: кружок, беседа, экскурсии, творческие встречи.
Основы агрономии-7кл
Цель: реализация предпрофильного обучения, расширение знаний об аграрных профессиях,
воспитание ответственного отношения к труду.
Форма организации: кружок.
Семьеведение - 5-9 кл
Цель: введение школьников в традиционную для нашего Отечества систему семейных
ценностей и формирование просемейных ценностно-смысловых установок: брачности,
многодетности, целомудрия; формирование
-четких ценностных установок на семейность и многодетность, чтобы обучающиеся
связывали свое будущее именно с семейным образом жизни;
–понимания особой значимости института семьи для самосохранения и развития общества,
сохранения исторической памяти и преемственности поколений;
–ответственного и уважительного отношения обучающихся к старшему поколению, к
российским традиционным духовно-нравственным ценностям, в том числе крепкой семье,
институту брака как союзу мужчины и женщины, рождению и воспитанию детей.
Форма организации: кружок.
8.Внеурочная деятельность по обеспечению благополучия детей
Внеурочная деятельность по обеспечению благополучия детей представлена следующими
курсами:
Основы военной подготовки – 5-9кл.
Цель: гражданско-патриотическое воспитание личности, способной к самореализации с
установкой на здоровый образ жизни; формирование необходимых моральнопсихологических качеств; выработка у учащихся отличной строевой выправки, прочных
навыков в обращении с оружием и его применении в различных ситуациях.
Форма организации: кружок, лекции и практические занятия.
Основы военной подготовки. Учебные сборы - 8кл.
Цель: расширение и практическое закрепление знаний, умений и навыков военного дела,
полученных при освоении федеральной рабочей программы основного общего образования
«Основы безопасности и защиты Родины».
Форма организации: сборы, отработка основных навыков по военной подготовке.
ЮИД – 6кл
Цель: внеурочные занятия «Юные инспектора движения» организованы с целью
профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганды безопасного
дорожного движения на улицах и дорогах среди сверстников, а также с целью организации
просветительской работы.
Форма организации: кружок.
Спортивное ориентирование -8кл
Цель: формирование здорового и безопасного образа жизни
Форма организации: кружок, игры, соревнования, конкурсы.
.
7
2. Формы промежуточной аттестации
Курс внеурочной деятельности
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Разговоры о важном
Россия - мои горизонты
Разговорный немецкий
Функциональная грамотность
Основы финансовой грамотности
Робототехника
Творческая мастерская
Хореография
Я, ты, он, она – вместе дружная страна
Мы-кадеты
Физика в опытах и экспериментах
Занимательная химия
Занимательная биология
Занимательная география
Актуальные вопросы обществознания
Практикум по русскому языку
17
18
19
20
21
22
23
24
Театр на английском языке
Билет в будущее
Основы агрономии
Семьеведение
Основы военной подготовки
Основы военной подготовки. Учебные сборы
ЮИД
Спортивное ориентирование
Формы промежуточной
аттестации
Социальный проект
Круглый стол
Диагностическая работа
Диагностическая работа
Конкурс
Проект
Социальный проект
Проект
Кадетский слет
Проект
Олимпиады, конкурсы
Олимпиады, конкурсы
Олимпиады, конкурсы
Олимпиады, конкурсы
Практические занятия,
олимпиады
Смотр, конкурс
Проект
Проект
Проект
Соревнования
Зачет
Участие в мероприятиях
Соревнования
8
3. Сетка часов 5-9 кл
Недельная сетка часов (пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности
1.Внеурочная
деятельность по
учебным
предметам ООП
2.Внеурочная
деятельность по
формированию
функциональной
грамотности
3.Внеурочная
деятельность по
развитию
личности, ее
способностей
4.Внеурочная
деятельность по
реализации
воспитательных
мероприятий
5.Внеурочная
деятельность по
организации
деятельности
ученических
сообществ
6.Внеурочная
деятельность
по обеспечению
учебной
деятельности
Наименование
программы
Разговоры о
важном
Россия - мои
горизонты
Разговорный
немецкий
Форма
организации
внеурочной
деятельности
кружок
Классы/часы
5
6А
6Б
7
8А
8Б
9К
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
1
1
1
1
6
1
2
кружок
кружок
Функциональная
грамотность
Основы
финансовой
грамотности
Робототехника
кружок
Творческая
мастерская
Хореография
Я, ты, он, она –
вместе дружная
страна
кружок
Мы-кадеты
кружок
Физика в опытах
и экспериментах
Занимательная
химия
Занимательная
биология
Занимательная
география
Актуальные
вопросы
обществознания
Практикум по
русскому языку
кружок
Театр на
английском
языке
театральная
студия
все
го
1
1
1
1
1
кружок
кружок
кружок
кружок
4
1
1
0,5
1
2,5
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
кружок
кружок
1
1
1
3
1
1
2
0,5
1,5
кружок
0,5
0,5
кружок
0,5
0,5
кружок
0,5
0,5
1
1
1
3
9
7.Внеурочная деяте
льность по
организации
педагогической
поддержки
8.Внеурочная
деятельность по
обеспечению
благополучия
детей
Билет в будущее
кружок
Основы
агрономии
кружок
Семьеведение
Основы военной
подготовки
кружок
кружок
Основы военной
подготовки.
Учебные сборы
ЮИД
кружок
Спортивное
ориентирование
кружок
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
кружок
0,5
ИТОГО
Всего
финансируется
7
10
8,5
10
1
1
1
1
6
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
7
4,5
1
0,5
1
8,5
10
10
10
1
1
8,5
10
8,5
10
2
10
10
61
70
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Разговоры о
важном
1.Внеурочная
деятельность по
учебным
предметам ООП
2.Внеурочная
деятельность по
формированию
функциональной
грамотности
3.Внеурочная
деятельность по
развитию
личности, ее
способностей
Форма
организаци
и
внеурочной
деятельнос
ти
кружок
Россия - мои
горизонты
кружок
Разговорный
немецкий
кружок
Функциональная
грамотность
Основы
финансовой
грамотности
Робототехника
Творческая
мастерская
Хореография
кружок
Классы/часы
5
6А
6Б
7
8А
8Б
9К
34
34
34
34
34
34
34
238
34
34
34
34
34
34
204
34
68
34
34
34
34
кружок
кружок
кружок
кружок
все
го
34
136
34
34
17
34
34
85
34
68
34
34
34
10
4.Внеурочная
деятельность по
реализации
воспитательных
мероприятий
5.Внеурочная
деятельность по
организации
деятельности
ученических
сообществ
6.Внеурочная
деятельность
по обеспечению
учебной
деятельности
7.Внеурочная деяте
льность по
организации
педагогической
поддержки
8.Внеурочная
деятельность по
обеспечению
благополучия детей
ИТОГО
Всего
финансируется
Я, ты, он, она –
вместе дружная
страна
кружок
Мы-кадеты
кружок
Физика в опытах
и экспериментах
Занимательная
химия
Занимательная
биология
Занимательная
география
Актуальные
вопросы
обществознания
Практикум по
русскому языку
кружок
Театр на
английском
языке
Билет в будущее
театральная
студия
Основы
агрономии
кружок
Семьеведение
Основы военной
подготовки
кружок
кружок
Основы военной
подготовки.
Учебные сборы
ЮИД
кружок
Спортивное
ориентирование
кружок
34
34
34
34
34
кружок
кружок
34
34
34
238
34
34
34
34
102
34
34
68
34
17
51
кружок
17
17
кружок
17
17
кружок
17
17
34
кружок
34
34
34
34
102
34
34
34
34
34
34
34
кружок
34
34
17
34
34
34
34
204
34
34
34
17
17
34
17
238
153
34
17
34
34
34
68
7
8,5
8,5
10
8,5
8,5
10
2074
340
340
340
340
340
340
340
2380
